我是2023级眼科住培学员，内分泌一科是我在眼科以外科室轮转的最后一站，非常有幸在学习阶段成为优秀的内分泌一科大家庭的一员。

内分泌一科的工作紧张有序，人员职责明确，学习氛围浓厚。在内分泌一科轮转的这一个月我对内分泌常见的疾病逐渐有了更深刻的认识，通过跟老师、同学们的朝夕相处，我学到了很多教材以外的东西，理清了思路，开阔了视野，拓展了思维，丰富了自我。

我们在内分泌一科的生活紧张、充实、快乐。非常荣幸得到内分泌科各位老师的悉心指导。

博观而约取，厚积而薄发。我眼中的王雪鹰主任，她是一位智慧的长者，一位尊敬的师长，一位博学多才的专家。她不仅有非常丰富的内分泌疾病的专业技能，对于其它疾病也有着深厚的知识储备；她对工作认真谨慎，她不仅教授了我们很多知识，还会与学生们一起探讨各种问题，在每周的学生讲课环节中，她会认真听我们学生讲课，记录笔记，提出很多专业性的问题，给予专业的指导，使住培医生受益匪浅。

在内分泌一科我的带教老师是张硕老师，她不但拥有着丰富的临床经验，还有着对患者真诚付出的态度。记得我们收了一名严重低钾血症的患者，她通过对患者病史的逐层梳理和对各种检验结果的挨个分析，排除了其他的诊断，精准的判断出了患者甲亢为原发病，在我们查房的时候又给我详细的讲了一遍她对这个病的从头到尾的分析，这对我临床思维能力的提升提供了很大帮助。张硕老师对每一位患者的病情都了如指掌，沟通能力极强，医患关系非常融洽，让我深刻体会到及时有效的临床沟通的重要性。

内分泌一科的团队意识强烈，杨阳主任、惠丽超老师、聂兴老师、高明老师，每位老师都那么的和蔼可亲，繁忙的工作之余，竭尽所能、不厌其烦地给我们住培医生分享内分泌常见的疾病诊疗知识，问诊的技巧，查体的手法，启发我们的临床思维，使我们的临床技能水平迅速提高，工作起来得心应手。

人学始知道，不学非自然。内分泌一科给我印象最深刻的就是每天早交班之后的小讲课，医生、护士老师、住培学员轮流担任讲者，内容精彩纷呈：有疑难、危重症病例讨论，有国内外最新指南的解读，有最新的专家共识及文献分享。对PPT的制作到演讲的技巧老师们也会提出意见建议，讲课结束，支持人针对演讲内容引导大家展开讨论，在提问互动中加深对知识的理解和记忆，这种形式让我们耳目一新，受益匪浅。我们领略了老师们知识的渊博，医术的高超，工作的严谨认真。

同在内分泌，共翻几道山。我的战友伙伴---李国良同学是精神病学专业的规培生，他对自己专业的深忱热爱，打破了我对精神病学的原有看法，让我对精神病学有了一个更深的认知。在内分泌一科一个月的轮转他感触颇深，他说：在惠老师的指导和帮助下，我很快就适应了内分泌科繁忙的工作状态，提高了对内分泌疾病的诊疗知识，惠老师善良淳朴，她对病人满腔热忱，极端负责，她鼓励我大胆和患者沟通，了解他们的需求和感受，设身处地为他们着想，解决他们的实际困难，这使得我对医患关系的理解更进一步，也距离我成为真正的医生更进了一步。

我的另一位战友是消化专业的蔡嘉鑫同学。小蔡医生文雅娴静，她爱家乡，爱生活，认真学习，努力工作，给我印象最深就是她介绍自己家乡时自豪而骄傲的神情，她说：走遍神州大地，最美多彩贵州。一个月的学习工作她也有很深的体会，她总结说：内分泌一科工作比较紧张，在老师们的帮助下，我逐渐适应了临床工作的节奏和压力。在高明老师的指导下，我对糖尿病有了更加深入的了解。糖尿病不仅仅是一种血糖控制问题，还涉及到心血管、肾病、视网膜病变等多个器官系统的损害。我意识到内分泌疾病的多重性和复杂性，治疗内分泌科疾病需要综合考虑多种因素。老师们言传身教，坚定了我成为一名好医生的信心。

岁月不居，时节如流，仿佛入科还在昨天。感恩在内分泌一科度过的这段美好时光，我们住培学员不仅学到了专业知识，更提高了人文素养，学习如何成为一名好医生。我们蜕变成长，变得有经验、有准备、有底气、有信心。我们对医学的热爱更加深厚，对个人职业的发展目标更加明确。

时光飞逝，落笔至此。内分泌科的学习即将结束，我们知道，这不是终点，而是我们思考生活，努力工作的起点。我们将带着老师们的殷切希望，努力学习，不断提高综合素质，以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的知识技能，更丰富深厚的理论知识，为医学事业贡献力量。

供稿/2023级住培学员 胡锦星

审稿/科教科 李英梅

校对/机关党总支 郝娜

编辑/宣传企划科 徐剑