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为破解传统临床教学病例资源有限、急危重症实操不足等痛点,推动医学教育由知识灌输向临床能力培养转型,近日,我院选派教学师资赴沈阳参加中国医科大学附属第一医院举办的“临床情境模拟教学师资培训班”,专项学习临床情境模拟课程设计与实施。
传统临床教学存在典型病例稀缺、特殊急症接触机会少等短板,学员面对突发病情易处置失当,存在医疗安全隐患。中国医科大学附属第一医院在教学中一直处于全省第一梯队,教学理念先进,教学经验丰富,此次该院举办的关于临床情境模拟教学的师资培训班,对于我院来说更是难得的学习机会。本次培训聚焦模拟教学前沿理念,特聘请国内情境模拟教学领域的知名专家亲自授课,系统讲解标准化课程设计逻辑,纠正照搬完整复杂病例、盲目选用疑难危重案例等常见教学误区,明确课程应围绕高频高危病症精准截取教学场景,聚焦单一教学目标开展训练,切实提升学员急危重症处置水平。
培训融合AI虚拟患者实操、病例研讨、团队协作演练等多元形式,依托发热、休克、急腹症等核心临床场景搭建鉴别诊断思维链条,打造“沉浸—探究—内化”一体化实训模式。参训人员全面掌握模拟教案六大核心要素,明晰模拟导师、标准化病人、模拟运作专员协同分工模式,吃透课前筹备、课中调控、课后复盘全流程标准化实施规范,学习多维度教学评价工具与复盘引导策略。此次学习拓宽了我院师资的教学创新思路,开阔了眼界,提升了带教能力。
参训教师表示,将把本次所学转化落地,优化院内临床实训体系,搭建规范化情境模拟教学平台,完善多角色协同教学团队,依托科学复盘机制补齐教学短板。
下一步,我院将持续深耕模拟教学改革,创新实训载体,将学习的技能转化到实际临床模拟教学中,着力培育兼具扎实理论、临床思维与人文素养的医学人才,以教学革新助力医疗服务质量稳步提升。
供稿/李嘉楠 温尔雅
审稿/科教科 李英梅
校对/机关党总支 郝娜
编辑/宣传企划科 徐剑